教育背景:

1.中学生是使用电器的活跃群体，他们经常使用各种电器如手机、电脑、电视等。

2.学生对电器的使用存在一定的安全隐患，如乱拉电线、使用不合格电器等。

3.家庭对学生用电安全的教育不足，需要开展相关的教育活动。

教学目的:

1.初步了解安全使用电器的注意事项。

2.增强安全用电的意识，学会正确使用电器

教学重点:

1.让学生了解安全使用电器的相关知识，包括电源插座、电灯、电热设备等的使用方法和注意事项。

2.增强学生的安全用电意识，学会正确使用电器设备，防止触电、火灾等安全事故的发生。

3.提高学生的自我保护意识，掌握应对电器安全事故的措施和方法，确保自身安全。

教学难点:

1.对中学生进行安全用电的教育，他们可能对电的危险性认识不足，需要加强教育。

2.中学生可能对电器设备不够了解，需要提供一些关于电器设备的常识。

3.中学生可能对火灾的危害性认识不足，需要加强宣传教育。

教学准备:

收集一些安全用电的知识:制作一些安全用电的宣传图片;制作主题班会的黑板:写出班会活动的主题。

活动过程:

一、引言:

电的发现与应用，给我们的生产生活带来了方便。在电力安全的前提下，它给我们的生活带来了绚烂的光彩，但一刻也不能停止它发生故障的时候，它也会给我们带来灾难。我们生活在一个电器时代，电器为我们带来方便的同时，如果使用不当或者出现故障，也会造成短路、火灾等事故。那么怎样安全使用电器呢?下面我们来进行一些交流。

二、交流:

1.同学们先以小组为单位，交流各自家庭中常用电器使用过程中的注意事项。

2.小组代表在全班交流，救师和同学给予评价补充。

3.教师归纳并出示讨论题:

(1)如何安全使用电器?

(2)火灾是怎么形成的?

(3)发生火灾应如何报警?

三、知识讲座:

教师进行安全用电知识讲座。

1.认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2.不用手或导电物(如铁丝、钉子等金属制品)去接触、探试电源插座内部。

3.不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

4.电器使用完毕后应拔掉电源括头:插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电:如果是电脑主机电源插头，最好是关机以后再拔。

5.发现有人触电要设法及时关断电源:或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。

6.提醒:电器设备在潮湿的环境中工作有危险的，要尽量保持电器设备的干燥;经常出门在潮湿的地方一定要断电。另外对于学校教室里的电器设备也要提醒同学们注意爱护，教室内严禁私拉乱接电线，不准使用大功率电器，注意用电安全。

7.发生火灾时如何报警和求教:

(1)火警电话的号码是119。这个号码应当牢记，以便发生火灾时及时电话报警。

(2)要沉着、冷静地拨打119电话报警，讲清起火单位所在区县、街道门牌号、什么东西着火、火势大小、有无爆炸物、有无毒气、报警人姓名及电话，并派人到路口迎候消防车。

(3)当你被大火困在家中无法脱身时，在呼叫不到援救的情况下，可利用卫生间等暂时安全的地方，等待援救或打电话给外界求救。切记不要跳-楼!不要贪恋财物!

四、活动拓展:将这次防火的知识运用到放学后对教室的搜查中。共同检查用电安全。

五、总结:通过这次班会活动我们会认识到一些电器的使用方法及安全用电的重要性，让我们一起为创建平安校园而努力吧！

该文章来源于兰州家教网：https://lanzhou.zhiyanxuan.com